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Aplicación del concepto de tiempo libre en distintos entornos infantiles y juveniles
Analizar las diferentes conceptualizaciones de tiempo libre educativo, describiendo las etapas y características de la evolución histórica del tiempo libre dentro del marco educativo Describir variables sociales, culturales, políticas,…
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Contextualización de las políticas culturales
Establecer procedimientos para el diseño y desarrollo de programaciones culturales vinculadas a una planificación realizada por responsables de cultura.Reconocer políticas culturales o empresariales que puedan ser aplicables al desarrollo…
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Desarrollo de acciones de comunicación y marketing cultural
Desarrollar acciones de marketing cultural vinculadas a un plan de marketing para productos intangibles.
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Desarrollo de habilidades técnicas en los monitores de tiempo libre
Analizar técnicas de información, formación y orientación de equipos humanos para el desarrollo de proyectos.
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Desarrollo de técnicas para gestionar la información y comunicación en el equipo de monitores y agentes involucrados en las actividades de tiempo libre
Aplicar técnicas básicas de comunicación institucional y personal, orientadas a los agentes educativos, para transmitir información en el desarrollo de actividades de tiempo libre.
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Dinamización del aprendizaje en el grupo según modalidad de impartición
Identificar las fases y características distintivas del grupo de aprendizaje y cada uno de sus componentes.
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Elaboración de la programación didáctica de una acción formativa para el empleo
Elaborar la programación didáctica de una acción formativa en función de la modalidad de impartición y de las características de los destinatarios:.
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Emisión de llamadas en servicios de teleasistencia
Aplicar procesos de realización de llamadas salientes que fomenten el contacto periódico y fomente la confianza en el servicio de teleasistencia.
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Estrategias metodológicas en la formación profesional para el empleo según modalidad de impartición
Utilizar diferentes técnicas para lograr, en el alumnado, un clima de interés, expectación y atención por el contenido.Promover la motivación y la participación activa del alumnado.
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Evaluación en formación para el empleo aplicada a las distintas modalidades de impartición
Analizar los principios fundamentales de la evaluación, así como las formas que puede adoptar en función de su finalidad, medios, colectivo, etc.
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Gestión cultural
Establecer procedimientos para el diseño y desarrollo de programaciones culturales vinculadas a una planificación realizada por responsables de cultura.
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Gestión de información de llamadas emitidas en servicios de teleasistencia
Aplicar técnicas de gestión de información de llamadas emitidas que garantice la prestación del servicio de teleasistencia indicando la forma de elaborar informes.
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